L'entrée en 6ème marque le début du collège et de nouvelles exigences en français. Votre enfant découvre l'étude du récit, s'initie à la poésie et approfondit sa maîtrise grammaticale. Nos professeurs l'accompagnent dans cette transition pour qu'il prenne confiance face aux nouvelles méthodes de travail et aux évaluations du collège.
Réserver un cours d'essaiNotre programme de français 6ème couvre les points essentiels du programme officiel. Chaque séance est structurée pour permettre à votre enfant de progresser à son rythme.
Nous évaluons le niveau de votre enfant pour identifier ses points forts et ses axes de progression.
Un programme sur mesure est établi en fonction des besoins spécifiques et des objectifs à atteindre.
Des cours en visioconférence dynamiques avec des exercices pratiques et des supports adaptés.
Des comptes-rendus réguliers et des bilans de progression pour suivre les avancées de votre enfant.
Nos cours en ligne sont accessibles partout en France. Retrouvez nos pages dédiées par ville.
Le passage au collège apporte de nouvelles exigences : textes plus longs, analyses plus poussées et davantage d'autonomie. Un soutien régulier aide votre enfant à s'adapter en douceur et à prendre de bonnes habitudes de travail.
Nos tuteurs travaillent les règles d'orthographe grammaticale et lexicale de manière progressive. Des dictées préparées et des exercices ciblés permettent de réduire significativement le nombre de fautes.
Le programme de 6ème couvre les récits de création, les contes et récits merveilleux, la poésie et le théâtre comique. Nos séances aident votre enfant à comprendre et analyser ces textes.
Nos enseignants qualifiés accompagnent votre enfant en ligne, avec des séances personnalisées et un suivi régulier.
Réserver un cours d'essaiLes difficultés de français en 6ème viennent rarement du niveau de l'élève. Elles viennent d'un changement de format que personne n'explique vraiment aux enfants.
Un élève qui « ne travaille pas » en 6ème est très souvent un élève qui n'a pas encore appris à organiser un travail dont personne ne surveille plus l'exécution. C'est ce que nos cours traitent en premier, avant le contenu.
| Le domaine | Les attendus | Le point de blocage habituel |
|---|---|---|
| Lecture et textes | Récits d'aventures, récits de création et textes fondateurs, figures du monstre et du héros, poésie, ruses et faux-semblants | Comprendre l'implicite d'un texte, pas seulement le raconter |
| Écriture | Rédiger un récit structuré, décrire, raconter à la première personne, rédiger une réponse organisée | Écrire avec un plan, et relire autrement qu'en survolant |
| Grammaire | Classes de mots, fonctions dans la phrase, sujet, complément d'objet, attribut, compléments circonstanciels | Analyser une phrase au lieu de deviner |
| Conjugaison | Présent, imparfait, passé simple, futur, passé composé, et le choix du temps dans un récit | Alterner imparfait et passé simple sans se perdre |
| Orthographe | Accords dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, homophones grammaticaux | Appliquer une règle connue en situation de rédaction |
| Oral | Lire à voix haute, présenter un travail, argumenter simplement | La prise de parole devant la classe |
Comment relire un cahier de textes, comment apprendre une leçon de grammaire, comment planifier une lecture sur la semaine. Ce sont des gestes qui s'apprennent, et ils rendent tout le reste possible.
Trouver des idées, faire un plan, écrire un paragraphe, relier les paragraphes, relire avec une seule cible à la fois. Une rédaction ne s'améliore pas en écrivant plus, mais en écrivant par étapes.
La grammaire de 6ème n'a de sens que si elle sert à écrire et à comprendre. Nous la travaillons dans cette direction, pas comme une matière séparée.
Vos cours, vos textes, vos évaluations à venir. Ce n'est pas un programme parallèle.
Nos formules de soutien sont mensuelles et sans engagement, à partir de 99 € par mois pour quatre heures de cours, avec un conseiller pédagogique joignable 7 jours sur 7. Voir la page tarifs.
Certaines difficultés en français relèvent d'un trouble et pas d'un manque de travail. Si votre enfant lit très lentement, si son orthographe reste instable malgré des heures de révision, si un même mot s'écrit de trois façons dans la même page, un bilan orthophonique est indiqué avant tout renforcement scolaire.
Nous vous le dirons franchement, et notre pôle orthophonie peut réaliser ce bilan : voir dyslexie et dysorthographie. Beaucoup de familles combinent les deux : la rééducation traite le mécanisme, le soutien raccroche l'élève au programme pendant ce temps.
Le plus souvent à cause du changement de format, pas du niveau : travail à noter et à planifier soi-même, leçons à apprendre à l'avance, textes plus longs, rédactions attendues avec une structure. C'est ce que nos cours traitent en premier.
Des récits d'aventures, des textes fondateurs et récits de création, les figures du monstre et du héros, la poésie, plus la grammaire de la phrase, les fonctions, les temps du récit et les accords.
En travaillant par étapes séparées : trouver des idées, faire un plan, écrire un paragraphe, relier les paragraphes, relire avec une seule cible à la fois. Écrire davantage sans méthode ne suffit pas.
Oui, nous partons de vos cours, de vos textes et des évaluations à venir. Ce n'est pas un programme parallèle.
Lecture très lente, orthographe instable malgré les révisions, un même mot écrit de plusieurs façons : un bilan orthophonique est alors indiqué avant tout renforcement. Nous vous le disons, et notre pôle orthophonie peut le réaliser.
En 6ème, nos enseignants travaillent précisément les attendus du programme officiel :
Comment se déroule un cours de français en 6ème ?
En visioconférence, avec un enseignant spécialisé du 6ème. La première séance est un bilan pour cibler les besoins, puis un programme sur mesure.
Le suivi de français est-il adapté au 6ème ?
Oui, chaque séance suit le programme officiel de 6ème et s'adapte au rythme de l'élève.